Mijn zoektocht (2012)

zoektocht

Na de schoolvakantie wil ik zo snel mogelijk gaan praten met de R.T.-er (Remedial Teacher) van school. Ik raak er steeds meer van overtuigd dat Tijs een beelddenker is. Het is een onderbuik gevoel dat ik niet kan uitleggen aan anderen. En daar ligt ook het probleem voor mij. Ik zie me al zitten tegenover de R.T.-er:  ‘Ik denk dat mijn kind beelddenker is. Kunnen jullie hier iets mee?’ Ik zie haar verbaasde gezicht al voor me. In de ergste gevallen heeft ze nooit van beelddenken gehoord of veegt ze het beelddenken direct van tafel. En dan haar vraag hoe ik erbij kom dat Tijs beelddenker is.

Ik wil dus goed beslagen ten ijs komen en maak een heel dossier aan met zo veel informatie over beelddenken dat ik kan vinden op internet. En daar ligt ook een probleem op de loer. Er zijn, als je eenmaal gaat zoeken, zoveel sites en links over dit onderwerp dat ik op een gegeven ogenblik door de bomen écht het bos niet meer zie. Soms klik ik een link aan, waardoor ik opeens informatie voor mijn neus heb over autisme of hoog sensitiviteit. Ik word daar onzeker van want van een aantal kenmerken van zowel autisme als hoog sensitiviteit herken ik Tijs ook in. Is hij dan misschien toch autistisch? Ik baal van mijn, bijna, obsessieve gedrag om mijn kind in een hokje te willen plaatsen. Waar ik ergens wel een hekel aan heb is het hokjes denken. Ik wil ook niet dat mijn kind een etiket op zijn voorhoofd geplakt krijgt. Maar ondertussen ben ik dat wel aan het doen omdat ik wil dat mijn kind passend onderwijs krijgt. Onderricht op een manier wat wel bij hem binnenkomt. En als dat niet lukt op deze school, dan wordt het een andere school die Tijs wel op de juiste manier kan begeleiden.

Ik kom mezelf in deze zoektocht heel erg tegen: twijfels, onzekerheid en constant dat stemmetje in mijn hoofd dat treiterend zegt dat ik van alles verzin wat er niet is. Toch zet ik door, juist door het onderbuik gevoel wat ik niet kan negeren.

Op de dag dat ik met de R.T.-er van school heb afgesproken loop ik met een knoop in mijn maag rond. Steeds neem ik de map met alle verzamelde informatie in mijn handen en lees, herlees en oefen mijn verhaal die ik vol vuur wil afsteken bij de R.T.-er om haar maar vooral te overtuigen.

Wanneer ik de voordeur achter me dicht trek, voelt het of ik naar de slachtbank geleid word. Met bonkend hart zit ik tegenover haar. Ik probeer mijn ademhaling te controleren door diep uit mijn buik te ademen. Ze kijkt me vriendelijk aan en haar open houding stelt me een beetje gerust. Mijn vechtersmentaliteit komt dan ook naar boven. Dit is mijn kans om haar te overtuigen  en dat ga ik doen ook. Ik heb me niet voor niets zo goed voorbereid, denk ik als ik mijn map met informatie voor me op de tafel zie liggen. Ik haal nog één keer diep adem en begin dan vol vuur aan mijn zo goed voorbereide verhaal. Wanneer ik halverwege ben, zie ik het gezicht van de R.T.-er veranderen van vriendelijk neutraal naar licht geamuseerd. Ze legt haar hand op mijn gebalde vuist .

‘Voordat jij jouw verhaal afmaakt, wil ik je wel duidelijk maken dat ik weet wat beelddenken is. We hebben toevallig een juf die hier in gespecialiseerd is. Net voor de zomervakantie heeft ze een coach-opleiding gevolgd volgens de Ik leer anders methode. Ik wil jou en Tijs met haar in contact brengen.’

Verbouwereerd staar ik haar aan. Hoor ik het nu goed? Hoef ik niet te vechten om serieus genomen te worden? Ik kijk naar de map. De map waar zoveel werk, tijd, onzekerheid en twijfels in verstopt zitten. Dan ontspant mijn lichaam. Ik kan de R.T.-er wel zoenen!

We spreken af dat de beelddenk-juf over een week met Tijs gaat zitten en door middel van een paar ‘testjes’ gaat kijken of Tijs beelddenker is. Als dit positief uitvalt, dan gaan we een plan van aanpak maken. Hij zal dan extra les krijgen van de beelddenk-juf met behulp van het werkboek Ik leer anders.

Kilo’s lichter en bijna huppelend loop ik naar huis. Het is bijna te mooi om waar te zijn!

Advertenties

7 gedachtes over “Mijn zoektocht (2012)

  1. Zelf ben ik niet zo gecharmeerd van de “Ik leer anders”- methode. Ik heb zelf ook die opleiding gedaan en ben coach. Persoonlijk geeft “Kind in Beeld” coaching, diagnose en begeleiding meer diepgang en aanknopingspunten op pedagogisch, didaktisch en sociaal-emotioneel terrein. Wereldspel en methodische opbouw via Leren leren-methode.

    Like

    • Beste Roland, Zou je wat duidelijke voorbeelden en verschillen kunnen geven van’Kind in Beeld’ Coaching via Leren leren-methode en de Ik leer anders-methode. Ik denk dat heel veel ouders (en ik ook) dit graag willen weten. Alle duidelijke info is welkom. Dat is ook een van de redenen dat ik deze blog begonnen ben. Ben benieuwd…

      Like

  2. Dit verhaal is zooo herkenbaar. Ook ik ging met knikkende knieen naar school toe om uit te leggen dat mijn kind een beelddenkertje is. Goed voorbereid en strijdvaardig. Helaas hebben wij geen coach op school maar staan ze er wel volledig voor open. Mijn mannetje loopt nu bij een coach en deze leert hem en vooral mij als woorddenker, hoe om te gaan met de aangeboden leerstof. Per slot van rekening zit hij nog wel een tijdje op school en hij (lees wij) zal dus met de aangeboden leerstof om moeten leren gaan. Het is heel fijn dat andere moeders dezelfde vechtlust, onmacht en twijfel hebben gevoeld. Dat geeft mij een beetje het gevoel dat ik niet alleen sta in deze strijd. Dank je wel.

    Like

    • Beste Fabienne,
      Ik ben heel blij dat mijn verhaal zo herkenbaar is voor jou. Dat was precies mijn motivatie om mijn blogs te schrijven. Herkenning bij andere moeders/vaders. Ik heb me soms zo eenzaam gevoeld. Daar wil ik anderen mee helpen. En… Iedere moeder/vader het gevoel geven dat ze er niet alleen voor staan. Jij heel erg bedankt voor je reactie!

      Like

  3. Hallo,

    Is het bij beelddenkers niet zo dat ze fysio krijgen om de aangeboden stof op school goed te snappen?
    Ikzelf ben ook heel onzeker geworden , dit is op gang gekomen nadat mijn dochter die in Gr 4 zit en net 7 is gemiddeld scoort op school maar de Citos niet zo goed heeft gedaan. Daarnaast wiebelt ze veel op d’r stoel en is ze snel afgeleid. Hierdoor kwam ik op het idee om een wiebelkussen aan te schaffen. De juf vertelde mij dat dit via een fysio geregeld kan worden. Nu ik daar geweest ben word ik heel onzeker op de manier van werken van de fysio. Stelt rare vrg en na 1 oefening trekt ie al zin conclusie . Pffff weer ook even niet meer. Herkent iemand zich in mijn verhaal over de fysio?

    Like

    • Beste Jorien, ik heb met mijn zoon wel fysio gehad. Schrijftherapie voor een beter handschrift. Deze was echt niet te lezen. En later nog voor zijn achillespees. Dit heeft uiteraard niets te maken met het feit dat hij beelddenker is. Om de leerstof beter te kunnen opslaan is de ik leer anders methode en er zijn best veel handige tips te vinden op internet. Op mijn site kun je ook goede sites vinden met duidelijke informatie. Heb jij je kind laten testen op beelddenken? Doet school iets met het begrip beelddenken? Als jij het gevoel hebt dat jouw kind beelddenker is, ga dit dan verder onderzoeken en laat je niet onzeker maken door andere mensen. Succes met je zoektocht!

      Like

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

w

Verbinden met %s