Maartens coaching (2) 2014

lepels

De lunch doet Tijs goed. Hij krijgt weer kleur op zijn wangen en oogt niet meer zo lusteloos.

‘Kun je eens tien lepels pakken?’ vraagt Maarten. Tijs rent naar de keuken en komt terug met twee handen vol.

‘Dit is jouw energie als je ’s morgens uitgerust wakker wordt’, legt Maarten uit. ‘Je hebt dan tien lepels energie. Best veel he?’ (meer…)

Maartens Coaching (1) – 2014

hoofd mathijs

Eindelijk gaat de voordeurbel. Wanneer ik de deur open, zie ik de man staan waar ik al bijna een jaar via facebook en mail contact mee heb. Het lijkt of ik hem jaren ken en moet me beheersen om hem niet als een oude vriend, die ik jaren niet gezien heb, te begroeten: met een stevige knuffel. (meer…)

Hulp! (groep 6)

help

Het is weer tijd om met beelddenkjuf, die op woensdag voor de klas staat, en met meester de vorderingen van Tijs door te nemen. Het voornemen om dit schooljaar niet meer aan de zijlijn te blijven staan geeft mij het gevoel dat ik de schoolprestaties van mijn kind iets meer onder controle heb. (meer…)

Lezen (groep 6)

lezen3 

‘Hoe krijgen we Tijs toch aan het lezen?’ vraagt meester op een ochtend aan mij.

Ik zucht diep en zeg: ‘Dat Tijs  lezen leuk gaat vinden en überhaupt spontaan een boek gaat pakken, die hoop heb ik helaas opgegeven.’

Meester kijkt me verbaasd aan. Zo’n reactie had  hij niet verwacht. Waarschijnlijk dacht hij dat we deze uitdaging zowel op school als thuis aan zouden gaan. (meer…)

Topotoets (Groep 6)

topo

Op een middag komt Tijs met rode konen en glimmende ogen thuis uit school.

‘We hebben volgende week topotoets en ik ken alle provincies al uit mijn hoofd.’

‘Oh, wat goed joh!’ zeg ik enthousiast. ‘Laat maar eens horen.’

Mijn kind gaat er goed voor zitten: ‘Paars is Groningen,  groen is Friesland, lichtblauw is Drenthe, roze is Overijssel en oranje is Gelderland.’ Ondertussen kijkt hij me trots aan. (meer…)

Passend Onderwijs (Groep 5 – 2014)

passendonderwijs  Tijs geniet nog steeds elke dinsdag van zijn bijles rekenen met meester Piet. Wat ik al een tijdje weet is dat het rekenen niet volgens de ‘Ik leer anders’ methode gegeven wordt, al had ik meester Piet het werkboek geleend en het belang van deze methode uitgelegd. (meer…)